二战101，上课党如何见缝插针

英语基础 

四级600，六级520，GRE318＋3.5

学习能力 

比较自律，但杂事很多，每天任务不一定完成；英语基础中等偏上，做题速度快

历次成绩 

2018年9月8日     93（R26，L22，S22，W23）

2018年10月13日  101（R27，L29，S22，W23）

一战备考情况

首战备考期为 2018年8月20日至9月7日 的短短十几天。一边在公司实习一边利用下班时间准备，时间较少，一天仅学习三小时左右

每天安排半套TPO和五道独立口语题练习（由于考过GRE，所以单词几乎没花时间）

平时模考分数在90左右徘徊，可以说非常不理想了，但是没什么时间去反省和改错，只是表面上看看为什么错，看看正确答案为什么对

但是由于时间关系也只能硬着头皮去考，成绩出来后分析了自己的分数组成，意识到自己口语和听力过差，尤其是独立口语limited，我开始反省自己的口语练习方式。于是选择报班，之前上过考满分的GRE课程，对考满分的网课模式和老师水平比较信任，就报了考满分的托福口语课

二战备考情况

备考期 9月9日至10月12日

加入了考满分组织的打卡活动，每天早上列计划，按计划进行备考，并且总结前一天的完成情况，包括是否完成，完成情况，积累的经验或是遇到的问题。这次的备考模式非常规律，保证每天都有一定量的练习、总结和强化

周一至周五安排 每天有三大节专业课，见缝插针地学习，平均每天六小时

12:30-13:30 做一套阅读，14点有专业课，如果不需要预习就用剩下的时间总结错题原因，如果需要预习就用课间时间总结

16:00-17:30 一套听力＋改错+精听，有时精听需要的时间太多就会在去吃晚饭的路上听

18:30-19:00 写作一篇，独立写作和综合写作交替进行。

19:00-21:00 上BOBO老师的口语课，下课回寝室；没课的时候积累口语素材，或者提前回寝室，做整套口语练习

22:00-23:00 做口语课后作业，练习5个左右的独立口语

周末安排 整套练习，改错，整理，总结，每天备考八小时

阅读

阅读是我比较擅长的部分，一方面是因为我之前考过GRE，词汇量大，阅读速度较快，能够迅速抓住重点，所以我的阅读方法可能比较适合词汇量大基础较好的同学参考

首先，阅读一定要限时练习，因为在实际考试中时间非常重要。倘若平时花的时间过多，会给自己错误的自我评估，考试时很难发挥正常。不过，这也是我一开始有些抗拒练习阅读的原因，因为一整套阅读下来整个人非常疲惫，眼花缭乱。所以后来有时候会利用一些碎片时间，即使在没有整一小时的情况下，也会限制一篇18分钟以内，这样可以减轻一些身体负担

另外，背单词也非常重要，阅读过程中的单词不认识会降低阅读速度，影响心态；最可怕的是误以为认识其实记错或者混淆，可能重要的内容都会理解错误。所以，我的单词练习是用了托福考满分网页版阅读板块的单词专项，里面有很多易混淆词汇的记忆。同时利用碎片时间，用考满分词汇APP刷词，小站托福单词APP的分类功能背学科单词

听力

听力是我进步最大，考得最好的一科。我分析了原因，一方面是我一战时考得太差，第二次备考很有危机感，下了不少功夫；二是我的长期练习使得量变发展为质变

我从一战备考时就开始每天做TPO，限制时间，认真记笔记；同时在备考之前就每天用ABOBOO练习老托PART C的lecture听写，有一定的听音辨词能力

这次备考我主要使用的是考满分网页版模考，每天一套。一开始常常是20分左右，错题相当多，所以我每次错题都标记，一篇里错的超过两个就收藏，用剩下的时间将收藏题精听，弄懂出题点；标记的错题有些不是没听懂，可能是理解错误，我会在题目讨论部分看看大家的理解，和考友互相交流，慢慢揣摩出题人的意思

首先，我认为最重要的是听懂，而不是记笔记。非常重要的原因是，正式考试时，听力音频结束后几乎没有整理笔记的时间就要开始答题，一边找笔记的对应部分一边答题，是非常低效也非常容易出错的；另外，我备考初期经常是笔记一整页但是由于手速不够，没记住重点，或者字太过潦草，根本看不清记的是什么。所以，我建议记笔记只记关键词，能用符号表示绝不用单词，而且重复的地方用箭头指代（这个是从BOBO老师口语课学到的），来不及记下来的就不管了，专心听下一个需要记的点（这个老师都有讲）

另外，听力词汇也很重要，而且是很多人记单词的死角。因为我们平时记单词主要是辨形，尤其是用碎片时间记忆的同学，在嘈杂的环境里完全不能听清单词的发音，就会自认为掌握了单词，但是在听力材料中听见这个单词根本反应过来这是背过的。所以我建议，抽取特定的时间专门听单词电台，或者做听写。听写真的可以提高听力能力，如果觉得一个个打出来太耽误时间，可以用托福考满分APP的点显听写

最后，听力的语速偏快，如何才能适应呢？我的方法是平时正常速度训练，考前一周额外多听听科学美国人，以及倍速听TPO，强迫自己高度集中。一周下来，正式考试时会觉得考试的听力相当慢，同时也可提高自己的口语语速

口语

口语是让我非常惭愧和失望的部分，也是我一直以来最差的部分。因为我下功夫最多的就是口语，但是两次都只有22，只是第一次是limited，good，fair，第二次是三个fair。不过，我自认为口语能力提高了，只是正式考试时发挥不好

口语我主要是按BOBO老师的课程进程备考的，听了老师的课我明白了自己的许多问题包括发音、思路、语料的各种不足，也有了很大的改善

独立口语上我确实是有进步的，主要练习了老师给的话题和思路，模仿了许多demo，最后自己不会像之前那样无话可说或者说不出实质性内容了

一方面，我练习了许多话题和思路，发现许多题目都可以套用相同的话题，考前准备好常考的话题就问题不大了。第一次考试倒计时开始时我紧张得说不出话，所以只得了limited。二战时，我脑子里储存了足够多的语料，所以非常坦然地说完了

另一方面，思路确实非常重要，可以让我不再是一张嘴就乱说，而是有一个非常清晰的脉络，先说什么后说什么，如何丰富内容，都非常明白

综合口语我学到最多的是如何记笔记，并且把这些技巧贯彻到了听力笔记上。所以尽管我的口语分数没有变化，口语课学到的技巧还是起到了很大的作用。我建议记笔记重在脉络，言简意赅但是分段落和板块记，不要记任何重复词汇，而是用箭头表示；大量词汇口语用符号代替，既方便又清晰

写作

两次写作都是独立good综合fair，我也做了一定的反省

一方面是我对机经的依赖：虽然复习阶段是综合和独立交替练习的，但是考前一周我基本把机经里的独立写作都练习了一遍，忽视了综合写作；另一方面是我一直觉得综合写作难度低，听力听懂就行，所以也很少考虑在语言、结构上的提高

我用自己失败的例子建议大家：综合写作涉及到听力部分的一定要尽可能接近听力原文的表达；而不是记个大概，再用自己的语言复述。因为很可能出现偏差甚至是错误，分数也不会很高；使用的模板不要只是分别叙述阅读和听力的内容，要强调听力是如何反驳阅读的，两者之间的关系也很重要

独立写作方面，我习惯写2-3个分论点再加一个让步段，会让文章更加丰富，当然最重要的还是文章的结构和论证丰富度。我每天会用考满分网页的模考练习，并且用E-RATER批改，有一定的参考价值。然后，在范文、高分作文板块看看别人如何发展观点的，再积累别人的精彩表达

另外，我知道很多同学积累了好句子或者好表达会不记得用。我会在练习板块做万能句型积累，很省时间，一天5-10个句子，抄在小本子上经常背，并且强制要求自己在写作文时使用今天背过的句式或者表达，慢慢就会内化成自己的东西