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第1段
1 .<-NARRATOR:->Listen to a conversation between a student and his sociology professor.
旁白：听下面一段学生和社会学教师之间的对话。
第2段
1 .<-FEMALE PROFESSOR:->Well, I’m glad you redid your outline.
教授：嗯，看到你把你的提纲又重新修改了一遍，我很高兴。
2 .Um, I’ve made a few comments, but nothing you have to act on.
我加了几条评语，但没有什么你要特别留心的东西。
3 .It’s in good enough shape for you to start writing your paper.
现在的提纲已经够好了，你可以用它来写你的论文了。
第3段
1 .<-MALE STUDENT:->Thanks. At first I was afraid all that prep work would be a waste of time.
学生：谢谢！一开头我还害怕之前所有的准备工作是在浪费时间。
第4段
1 .<-FEMALE PROFESSOR:->Well, especially with a challenging topic like yours— factors leading to the emergence of sociology as an academic discipline.
教授：嗯，特别是在构思一个像你的论文这样特别具有挑战性的话题—导致社会学作为一个独立的学科出现的因素—的情况下。
2 .There’s just so much history to consider, you could get lost without a solid outline.
这个问题要考虑在内的历史情况太多了；要是没有一个扎实的基础的话，人很容迷失的。
3 .Uh, so, did you have a question?
嗯，你有事情？
第5段
1 .<-MALE STUDENT:->Yeah, it’s about… You mentioned needing volunteers for a research study?
学生：是的，是关于…关于你提到需要志愿者参加一个研究项目的事情。
第6段
1 .<-FEMALE PROFESSOR:->Yep. It’s not my study, it’s my colleague’s in the marketing department.
教授：是的，这不是我的研究项目，而是属于我在经济系的同事的。
2 .She needs people to watch various new TV programs that haven’t been broadcast yet.
她需要一些观众观看各种还没有播出的电视节目。
3 .Then indicate on a survey whether they liked it, why, if they’d watch another episode…
然后以调研的形式回答他们是否喜爱这些节目，为什么，是否想看更多同类的节目。
4 .It’d be kind of fun, plus participants get a $50 gift certificate…
这事儿会很有趣，并且参与者会得到价值 50 元的购物券。
第7段
1 .<-MALE STUDENT:->Oh, well I like the sound of that!
学生：哈哈！嗯，我想这听上去真不错！
2 .But—so they’re trying to predict if these shows are gonna succeed or fail, right? Based on students’opinions?
嗯，这个项目是想要通过学生的眼光，来预测这些节目是否会成功吗？
3 .Why would they care what we think?
为什么他们会想要知道我们的想法呢？
第8段
1 .<-FEMALE PROFESSOR:->Hey, don’t sell yourself short— people your age are a very attractive market for advertisers who promote their products on television.
教授：嘿，不要把自己看得太低了！像你们这种年纪的人，很受那些想在电视上推广产品的广告商的青睐的。
2 .The study’s sponsored by a TV network.
这项研究是由一个电视台赞助的。
3 .If enough students don’t like a show, the network may actually reconsider putting it on the air.
如果不喜欢这个节目的学生达到一定数量，电视台会考虑裁掉这档节目。
第9段
1 .<-MALE STUDENT:->OK, well, how do I sign up?
学生：好的，嗯我怎么签名加入？
第10段
1 .You just add your name and phone number to this list and check a time slot.
你只要把名字和电话号码写到这张单子上，看清楚时间表就好，
2 .Although it looks like the only times left are next Monday morning and Thursday evening…
好像只剩下下周一早上和周四晚上的节目了。
第11段
1 .Oh, well…
呃
2 .I have marketing and economics Monday mornings, and Thursday…
我周一和周四早上都有经济学和市场学的课。
第12段
1 .Oh, you’re taking a marketing class?
哦，你在上市场学课？
2 .Who’s teaching it?
谁开的？
第13段
1 .It’s, uh, Professor Larkin, intro to marketing.
林根教授，课程叫市场学导论。
2 .He hasn’t mentioned the study, though.
他没有提到过这项调查。
第14段
1 .Oh. Well…the marketing department’s pretty big.
嗯，其实经济学系很大的。
2 .I happen to be friends with the woman who’s doing the TV study.
我恰好认识一个研究电视节目的女性朋友。
3 .OK, well, we don’t want you missing class… how’s Thursday?
好的，我们不想让你们缺课，周四怎么样？
第15段
1 .Oh, I work from five till nine that night.
嗯，周四晚上我 5 点到 9 点要上班。
第16段
1 .Hmm. No flexibility with your schedule?
嗯，你们的安排能灵活些么？
2 .Where do you work?
你们在哪儿上班？
第17段
1 .At Fox’s Diner.
福克斯，
2 .I’m a server.
我在那里做服务生。
第18段
1 .Oh, I love Fox’s. I eat there every week.
嗯，我觉得福克斯那家店不错，我每周都在那儿吃。
2 .Maybe you could switch shifts with someone.
如果可以的话，你应该和人调下班。
第19段
1 .I’m still in training, and the only night my trainer works is Thursday.
我还在培训呢！培训我的人唯一一个晚班是在周四的下午。
第20段
1 .Look, I know the owners there really well.
我认识那家店的老板。
2 .Why don’t you let me give them a call and explain the situation?
我想一会儿给他们打个电话，解释一下这个情况，你看行吗？
第21段
1 .OK. It’d be cool to be part of a real research study.
好的！参加到这个项目必定有趣极了！
2 .And the gift certificate wouldn’t hurt, either!
而且顺便得一张购物券也无伤大雅。