段落1
NARRATOR
Listen to part of a lecture in an environmental science class.
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段落2
FEMALE PROFESSOR
When land gets developed for human use, the landscape changes.
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We don't see as many types of vegetation, trees, grasses and so forth.
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This in turn leads to other losses: the loss of animal that once lived there.
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Err... but these are the obvious changes, but there are also less obvious changes, like the climate.
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One interesting case of this... of changes in the local land use causing changes in climate, specifically the temperature is in Florida.
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Now what comes to mind when you think of the state of Florida?
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段落3
MALE STUDENT
Sunshine, beaches.
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段落4
FEMALE STUDENT
Warm weather, oranges...
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段落5
FEMALE PROFESSOR
Yes, exactly.
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Florida has long had a great citrus industry—large growth of oranges, lemons and the like.
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Florida's winter is very mild; the temperature doesn't often get below freezing.
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But there are some areas of Florida do freeze.
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So in the early 1900’s farmers moved even further south in Florida to areas that were even less likely to freeze.
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Obviously, freezing temperatures are a danger to the crops.
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A bad bout of cold weather... a long spell of frosts... could ruin a farmer’s entire crop.
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Anyway, before the citrus growers moved south, much of the land in south Florida was what we call “wetlands.”
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Wetlands are areas of marshy... swampy land... areas where water covers the soil, or is present either at or near the surface of the soil, for a large part of the year.
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Wetlands have their own unique ecosystems, with plants and animals with special and interesting adaptations.
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Very exciting, but it's not what we are talking about today.
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Emm... where was I?
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段落6
MALE STUDENT
Farmers moved south? [rising intonation]
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段落7
FEMALE PROFESSOR
Oh, yes. Farmers moved south. But the land was not suitable for farming.
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You can't grow oranges in wetland, so farmers had to transform the wetlands into lands suitable for farming.
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To do that, you have to drain the water from the land, move the water elsewhere, and divert the water sources such as rivers.
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Hundreds of miles of drainage canals were built in the wetlands.
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Now these areas, the new areas the farmers moved to, used to be warm and unlikely to freeze, however, recently the area has become susceptible to freezes.
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And we are trying to understand why.
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段落8
FEMALE STUDENT
Is it some global temperature change or weather pattern like El NiNO or something?
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段落9
FEMALE PROFESSOR
Well, there are two theories.
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One idea, is as you suggest... that major weather patterns... something like El Niño... are responsible.
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But the other idea and this is the one that I personally subscribe to, is that the changes in the temperature pattern had been brought about by the loss of wetlands.
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段落10
MALE STUDENT
Well, how would the loss of wetlands make a difference?
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段落11
FEMALE PROFESSOR
Well, think about what we've been studying so far.
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We discussed the impact of landscapes on temperature, right?
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What affects does the body of water have on an area?
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段落12
MALE STUDENT
Oh, yeah. Bodies of water tend to absorb the heat during the day, and then they release the heat at night.
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段落13
FEMALE PROFESSOR
Yes, exactly.
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What you just said is what I want you all to understand.
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Bodies of water release heat—and moisture back into the environment.
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So places near large bodies of water are generally milder, err... slightly warmer than those without water.
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And what I... and others think is that the loss of the wetlands has created a situation where the local temperatures in the area are now slightly different, slightly colder, than they were a hundred years ago before the wetlands were drained.
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段落14
FEMALE STUDENT
Emm... do we know what the temperature was like back then?
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段落15
FEMALE PROFESSOR
Well, we were able to estimate this.
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We have data about South Florida's current landscape, emm... the plant cover.
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And we were able to reconstruct data about its landscape prior to 1900.
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Then we enter those data, information about what the landscape look like before and after the wetlands were drained.
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We enter the data into a computer weather model.
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This model can predict temperatures.
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And when all the data were entered, an overall cooling trend was predicted by the model.
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段落16
FEMALE STUDENT
How much colder does it get now?
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段落17
FEMALE PROFESSOR
Well, actually the model shows a drop of only a few degrees Celsius...
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But this is enough to cause dramatic damage to crops.
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If temperatures overnight are already very close to the freezing point, then this drop of just a few degrees can take the temperature below freezing.
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And freezing causes frosts, which kill crops.
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These damaging frosts wouldn't happen if the wetlands were still in existence, just a tiny temperature difference can have major consequences.
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显示译文 -显示原文 =NARRATOR:
Listen to part of a lecture in an environmental science class.
点击显示原文 =旁白:听一段关于环境科学的讲座。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
When land gets developed for human use, the landscape changes.
点击显示原文 =教授:当土地被开发为人类使用,景观就会改变。 -
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显示译文 -显示原文 =We don't see as many types of vegetation, trees, grasses and so forth.
点击显示原文 =我们不再能看到那么多的植被,树木,草地等等。 -
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显示译文 -显示原文 =This in turn leads to other losses: the loss of animal that once lived there.
点击显示原文 =这接着就导致了其他损失:那些曾经在那里居住的动物。 -
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显示译文 -显示原文 =Err... but these are the obvious changes, but there are also less obvious changes, like the climate.
点击显示原文 =但这些都是显著的变化。还有一些变化并不那么显眼,比如气候变化。 -
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显示译文 -显示原文 =One interesting case of this... of changes in the local land use causing changes in climate, specifically the temperature is in Florida.
点击显示原文 =一个关于当地土地变化导致气候变化,特别是温度变化的有趣例子是在佛罗里达州。 -
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显示译文 -显示原文 =Now what comes to mind when you think of the state of Florida?
点击显示原文 =现在,当提到佛罗里达州的时候,首先你想到了什么? -
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显示译文 -显示原文 =MALE STUDENT:
Sunshine, beaches.
点击显示原文 =学生:阳光,沙滩。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Warm weather, oranges...
点击显示原文 =学生:暖和的气候,橙子 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Yes, exactly.
点击显示原文 =教授:正是如此。 -
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显示译文 -显示原文 =Florida has long had a great citrus industry—large growth of oranges, lemons and the like.
点击显示原文 =佛罗里达一直以来有很好的柑橘属水果产业,大量种植橙子、柠檬和类似水果。 -
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显示译文 -显示原文 =Florida's winter is very mild; the temperature doesn't often get below freezing.
点击显示原文 =佛罗里达的冬天非常温和,气温很少会掉到零度以下。 -
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显示译文 -显示原文 =But there are some areas of Florida do freeze.
点击显示原文 =但佛州的一些地方会达到结冰点。 -
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显示译文 -显示原文 =So in the early 1900’s farmers moved even further south in Florida to areas that were even less likely to freeze.
点击显示原文 =在二十世纪早期,农民们搬到了佛州南部,那里很少会结冰。 -
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显示译文 -显示原文 =Obviously, freezing temperatures are a danger to the crops.
点击显示原文 =很明显,低温对农作物是一种威胁。 -
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显示译文 -显示原文 =A bad bout of cold weather... a long spell of frosts... could ruin a farmer’s entire crop.
点击显示原文 =寒冷气候和冻霜可能毁掉一个农场的所有庄稼。 -
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显示译文 -显示原文 =Anyway, before the citrus growers moved south, much of the land in south Florida was what we call “wetlands.”
点击显示原文 =无论如何,在柑橘种植者向南迁移之前,南佛罗里达的大部分土地就是我们所说的“湿地”。 -
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显示译文 -显示原文 =Wetlands are areas of marshy... swampy land... areas where water covers the soil, or is present either at or near the surface of the soil, for a large part of the year.
点击显示原文 =湿地是沼泽区…沼泽的土地……在一年的大部分时间里,水覆盖土壤,或存在于土壤表面或接近土壤表面。 -
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显示译文 -显示原文 =Wetlands have their own unique ecosystems, with plants and animals with special and interesting adaptations.
点击显示原文 =湿地有自己独特的生态系统,这里的植物和动物都有特别有趣的适应性。 -
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显示译文 -显示原文 =Very exciting, but it's not what we are talking about today.
点击显示原文 =非常令人兴奋,但已经不是我们今天所谈论的样子了。 -
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显示译文 -显示原文 =Emm... where was I?
点击显示原文 =嗯⋯⋯我说到哪了? -
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显示译文 -显示原文 =MALE STUDENT:
Farmers moved south? [rising intonation]
点击显示原文 =学生:农民移到南部了? -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Oh, yes. Farmers moved south. But the land was not suitable for farming.
点击显示原文 =教授:噢,对。农民南下了。但那里的土地不适合耕种。 -
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显示译文 -显示原文 =You can't grow oranges in wetland, so farmers had to transform the wetlands into lands suitable for farming.
点击显示原文 =不能在湿地上种植柑橘,所以农民们要把湿地转换成一种可以耕种的土地。 -
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显示译文 -显示原文 =To do that, you have to drain the water from the land, move the water elsewhere, and divert the water sources such as rivers.
点击显示原文 =为了达成这个目的,我们得把水从土地中引出来,把它移到别的地方,使它转而流向其他水源,比如河流。 -
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显示译文 -显示原文 =Hundreds of miles of drainage canals were built in the wetlands.
点击显示原文 =上百英里的水渠在湿地上挖好了。 -
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显示译文 -显示原文 =Now these areas, the new areas the farmers moved to, used to be warm and unlikely to freeze, however, recently the area has become susceptible to freezes.
点击显示原文 =现在,那些农民们安顿下来的温和不结冰的地区却在最近开始变得容易冰冻了。 -
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显示译文 -显示原文 =And we are trying to understand why.
点击显示原文 =我们在试图寻找原因。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Is it some global temperature change or weather pattern like El NiNO or something?
点击显示原文 =学生:是因为一些全球气温或者气候类型改变吗?比如厄尔尼诺现象? -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Well, there are two theories.
点击显示原文 =有两个理论。 -
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显示译文 -显示原文 =One idea, is as you suggest... that major weather patterns... something like El Niño... are responsible.
点击显示原文 =一个想法是,你所说的一些主要气候现象是主要原因,比如厄尔尼诺。 -
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显示译文 -显示原文 =But the other idea and this is the one that I personally subscribe to, is that the changes in the temperature pattern had been brought about by the loss of wetlands.
点击显示原文 =但另一个想法,也是我个人比较倾向于的想法,是由湿地的减少而产生的气温变化。 -
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显示译文 -显示原文 =MALE STUDENT:
Well, how would the loss of wetlands make a difference?
点击显示原文 =学生:为什么湿地的减少会改变气温呢? -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Well, think about what we've been studying so far.
点击显示原文 =教授:想想我们之前学过的东西。 -
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显示译文 -显示原文 =We discussed the impact of landscapes on temperature, right?
点击显示原文 =我们讨论过地貌对于气温的影响,对吧? -
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显示译文 -显示原文 =What affects does the body of water have on an area?
点击显示原文 =水体对一个区域有什么影响? -
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显示译文 -显示原文 =MALE STUDENT:
Oh, yeah. Bodies of water tend to absorb the heat during the day, and then they release the heat at night.
点击显示原文 =学生:哦,对,水会在白天吸收热量,在晚上再释放出来。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Yes, exactly.
点击显示原文 =教授:对,就是这样。 -
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显示译文 -显示原文 =What you just said is what I want you all to understand.
点击显示原文 =你刚才说的就是我希望你们都能理解的道理。 -
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显示译文 -显示原文 =Bodies of water release heat—and moisture back into the environment.
点击显示原文 =水体将热量和水分释放回环境中。 -
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显示译文 -显示原文 =So places near large bodies of water are generally milder, err... slightly warmer than those without water.
点击显示原文 =所以接近水体的区域,总体来说比没有水的地方气候更温和。 -
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显示译文 -显示原文 =And what I... and others think is that the loss of the wetlands has created a situation where the local temperatures in the area are now slightly different, slightly colder, than they were a hundred years ago before the wetlands were drained.
点击显示原文 =有人认为,湿地的减少使得当地的温度比100 年前湿地还没有被抽干的时候的低了。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Emm... do we know what the temperature was like back then?
点击显示原文 =学生:嗯,我们知道之前的温度是多少吗? -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Well, we were able to estimate this.
点击显示原文 =教授:嗯,我们可以估算它。 -
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显示译文 -显示原文 =We have data about South Florida's current landscape, emm... the plant cover.
点击显示原文 =我们有关于佛州南部的地貌⋯⋯嗯,覆盖的植被的数据。 -
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显示译文 -显示原文 =And we were able to reconstruct data about its landscape prior to 1900.
点击显示原文 =我们可以重新模拟二十世纪前的地貌数据。 -
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显示译文 -显示原文 =Then we enter those data, information about what the landscape look like before and after the wetlands were drained.
点击显示原文 =然后我输入这些数据,这些关于湿地失水前后的地形的信息 -
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显示译文 -显示原文 =We enter the data into a computer weather model.
点击显示原文 =我们把数据输入计算机气象模型。 -
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显示译文 -显示原文 =This model can predict temperatures.
点击显示原文 =这个模型可以预测气温。 -
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显示译文 -显示原文 =And when all the data were entered, an overall cooling trend was predicted by the model.
点击显示原文 =当所有的数据被输入进去,总体的降温趋势就被模型预测出来了。 -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
How much colder does it get now?
点击显示原文 =学生:现在气温变冷了多少? -
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显示译文 -显示原文 =FEMALE PROFESSOR:
Well, actually the model shows a drop of only a few degrees Celsius...
点击显示原文 =教授:事实上,模型显示仅仅低了摄氏几度... -
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显示译文 -显示原文 =But this is enough to cause dramatic damage to crops.
点击显示原文 =但这足够给农作物带来巨大的损失。 -
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显示译文 -显示原文 =If temperatures overnight are already very close to the freezing point, then this drop of just a few degrees can take the temperature below freezing.
点击显示原文 =如果晚上的温度本来就已经接近结冰点,那么下降几度有可能使温度到达冰点以下。 -
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显示译文 -显示原文 =And freezing causes frosts, which kill crops.
点击显示原文 =冻冰导致霜冻,这会杀死农作物。 -
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显示译文 -显示原文 =These damaging frosts wouldn't happen if the wetlands were still in existence, just a tiny temperature difference can have major consequences.
点击显示原文 =如果湿地仍然存在,这些破坏力大的霜冻就不会出现。仅仅是微小的气温差别就会导致严重的后果。
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