段落1
NARRATOR
Listen to a conversation between a student and her creative writing professor.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落2
FEMALE STUDENT
Hello, Professor Thompson. Could I talk to you for a minute?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落3
MALE PROFESSOR
[Glad to see her] Oh, hi, Laura, we missed you last class.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落4
FEMALE STUDENT
Yeah, I was sick for a few days. Um, I was wondering, did I miss a lot of work?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落5
MALE PROFESSOR
[Thinking] Let’s see.... Well, we discussed the story that you’d been assigned to read for class, “A Memory,” by Eudora Welty....
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
And ... then ... we listened to a recording of an interview with Welty.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
The recording’s on reserve at the library: Uh, you’ll need to listen to it.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
[Pausing to shift back to talking about the story] Uh, so, did you have a chance to read the story?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落6
FEMALE STUDENT
[Hesitating a little] Yeah, I-I did.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落7
MALE PROFESSOR
What did you think?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落8
FEMALE STUDENT
Well, I was a little surprised …. I mean … the first time I read it, anyway.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落9
MALE PROFESSOR
What surprised you?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落10
FEMALE STUDENT
You know … it just seemed like there was nothing going on in the story.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
I mean, a girl is just sitting at the beach, thinking about one of her memories …and…at the same time… she’s watching other bathers on the beach …and sort of just thinking about what they’re doing, too.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
And that’s all that happens!
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
So at the end of the story, I thought, [Slight incredulity.] “That’s it?”
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落11
MALE PROFESSOR
I know what you mean ….
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
Uh, there's, um, no surprise ending, like in O. Henry's story, "The Gift of the Magi,"… or some big adventure, like in Faulkner’s, “The Bear.” …
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
So, you didn't like the story?
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落12
FEMALE STUDENT
Well, actually, while I was reading it the second time, I sort of realized that you don't need surprises or excitement to have a great story.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
The girl's memory and stuffs she was thinking about while she was watching the other people on the beach were really interesting to read about,
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
And, you know, it-it made me think that...when I write my story, the one we have to write for this class, I could maybe use my own memories to get me started.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落13
MALE PROFESSOR
Well, in fact, I’d hoped you’d see that ….
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
Uh, of course there are many levels to this story, but what I really wanted the class to take away from it was that you don’t need to write about “the great exciting world” when you write your stories ….
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
Um, even writing about a memory can work.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落14
FEMALE STUDENT
Like, I could write about one of the times I took a walk in the woods when I was a kid.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落15
MALE PROFESSOR
Exactly. You know, as the due date of your stories approaches, Uh, I'm hearing from a lot of students that they're worried because they don't have anything "exciting enough" to write about .
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
But Welty said in the interview we listened to and in her autobiography that her worst stories were the ones where she’d tried to write about people and places that were unfamiliar to her.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
That's why a lot of her stories are set in Mississippi, where she's from.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
Uh, Welty stressed that, for her, anyway, familiarity with her subject matter was the key to a successful story.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落16
FEMALE STUDENT
Familiarity. That makes sense. Thanks, Professor Thompson.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
段落17
MALE PROFESSOR
No problem. Uh, now don't forget to listen to that recording.
点击显示原文
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
-
1 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =NARRATOR:
Listen to a conversation between a student and her creative writing professor.
点击显示原文 =旁白:听一段学生和创意写作课教授的对话。 -
2 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Hello, Professor Thompson. Could I talk to you for a minute?
点击显示原文 =学生:汤姆森教授,你好。我能跟你聊一会儿吗? -
3 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
[Glad to see her] Oh, hi, Laura, we missed you last class.
点击显示原文 =教授:噢,你好,劳拉。上节课你没来。 -
4 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Yeah, I was sick for a few days. Um, I was wondering, did I miss a lot of work?
点击显示原文 =学生:对,我病了好几天。我想知道……我是不是落下了很多功课? -
5 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
[Thinking] Let’s see.... Well, we discussed the story that you’d been assigned to read for class, “A Memory,” by Eudora Welty....
点击显示原文 =教授:让我想想……我们已经讨论了那篇布置给你们阅读的文章。尤多拉·韦尔蒂的《回忆》。 -
6 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =And ... then ... we listened to a recording of an interview with Welty.
点击显示原文 =然后我们听了一段采访韦尔蒂的录音。 -
7 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =The recording’s on reserve at the library: Uh, you’ll need to listen to it.
点击显示原文 =录音存在图书馆,你要听一听。 -
8 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =[Pausing to shift back to talking about the story] Uh, so, did you have a chance to read the story?
点击显示原文 =你阅读过那篇故事吗? -
9 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
[Hesitating a little] Yeah, I-I did.
点击显示原文 =学生:嗯,我读了。 -
10 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
What did you think?
点击显示原文 =教授:你觉得怎么样? -
11 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Well, I was a little surprised …. I mean … the first time I read it, anyway.
点击显示原文 =学生:我有点惊讶...我的意思是...至少在我第一次看的时候。 -
12 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
What surprised you?
点击显示原文 =教授:什么让你感到惊讶? -
13 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
You know … it just seemed like there was nothing going on in the story.
点击显示原文 =学生:你知道的,故事里看起来就好像什么事都没发生。 -
14 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =I mean, a girl is just sitting at the beach, thinking about one of her memories …and…at the same time… she’s watching other bathers on the beach …and sort of just thinking about what they’re doing, too.
点击显示原文 =我是指,不过是个女孩儿坐在沙滩上回忆过去,同时她也在看沙滩上其他在晒日光浴的人,在思考他们正在干什么。 -
15 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =And that’s all that happens!
点击显示原文 =这就是故事全部! -
16 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =So at the end of the story, I thought, [Slight incredulity.] “That’s it?”
点击显示原文 =所以,看到故事结尾,我就想,这就没了? -
17 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
I know what you mean ….
点击显示原文 =教授:我明白你的意思。 -
18 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =Uh, there's, um, no surprise ending, like in O. Henry's story, "The Gift of the Magi,"… or some big adventure, like in Faulkner’s, “The Bear.” …
点击显示原文 =实际上,这里面没有像欧·亨利的《麦琪的礼物》一样出乎意料的结局,也没有和福克纳的《熊》一般刺激的冒险。 -
19 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =So, you didn't like the story?
点击显示原文 =你不喜欢这个故事? -
20 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Well, actually, while I was reading it the second time, I sort of realized that you don't need surprises or excitement to have a great story.
点击显示原文 =学生:实际上,在我第二次读的时候,我有点儿明白了,一个好故事不一定要出人意料或有刺激的情节。 -
21 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =The girl's memory and stuffs she was thinking about while she was watching the other people on the beach were really interesting to read about,
点击显示原文 =那个女孩儿看着沙滩上的其他人时,她的回忆和她思考的东西读起来都很有趣。 -
22 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =And, you know, it-it made me think that...when I write my story, the one we have to write for this class, I could maybe use my own memories to get me started.
点击显示原文 =这让我思考,当要我写自己的故事时(就是我们这门课要写的),也许我也能以自己的回忆开头。 -
23 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
Well, in fact, I’d hoped you’d see that ….
点击显示原文 =教授:事实上,我很希望你们能明白这一点。 -
24 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =Uh, of course there are many levels to this story, but what I really wanted the class to take away from it was that you don’t need to write about “the great exciting world” when you write your stories ….
点击显示原文 =当然了,故事有很多层次。但我真正希望班里同学从中吸收的是,当你要写自己的故事时,你不一定要写非常精彩刺激的世界。 -
25 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =Um, even writing about a memory can work.
点击显示原文 =哪怕写的是回忆,也能行得通。 -
26 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Like, I could write about one of the times I took a walk in the woods when I was a kid.
点击显示原文 =学生:就好像,我可以写小时候我在树林里散步。 -
27 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
Exactly. You know, as the due date of your stories approaches, Uh, I'm hearing from a lot of students that they're worried because they don't have anything "exciting enough" to write about .
点击显示原文 =教授:正确!你知道,也快到你们要交文章的日子了,我从很多学生那儿听说,他们都很担心,因为他们没有什么刺激的东西可写。 -
28 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =But Welty said in the interview we listened to and in her autobiography that her worst stories were the ones where she’d tried to write about people and places that were unfamiliar to her.
点击显示原文 =但韦尔蒂在我们听的采访里和她的自传里说了, 她写得最糟糕的故事,都是自己不熟悉的人或地的故事。 -
29 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =That's why a lot of her stories are set in Mississippi, where she's from.
点击显示原文 =这就是为什么她的故事大多发生于密西西西比,她的家乡。 -
30 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =Uh, Welty stressed that, for her, anyway, familiarity with her subject matter was the key to a successful story.
点击显示原文 =韦尔蒂强调,对她来说,对故事主题的熟悉程度是故事成功的关键。 -
31 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =FEMALE STUDENT:
Familiarity. That makes sense. Thanks, Professor Thompson.
点击显示原文 =学生:熟悉程度。这很有道理。谢谢,汤姆森教授。 -
32 / 32
- 收藏为 长难句
- 收藏为 语音问题
- 收藏为 好句
- 收藏为 其它
- 取消
显示译文 -显示原文 =MALE PROFESSOR:
No problem. Uh, now don't forget to listen to that recording.
点击显示原文 =教授:没事。别忘了听那段录音。
- 单句循环:关
- 单句循环:×3
- 单句循环:×5
- 单句循环:∞