我的目标分数：30分
正确率： 22/26
正确率低于20%用户的
耗时： 30'21" 平均耗时：1'22"
正确率低于20%用户的
题目详解
KMF分析
分数段分析
预测分数： 27分 目标分数： 30
词汇： 词汇非常欠缺，阅读所需要的核心词汇掌握不到位，词汇亟待提高。
语法： 基础语法知识欠缺，无法识别句子主干，语法亟待提高。
做题经验： 基本没有做题的经验，一般来说是小白级别的备考学生，需要从零开始系统全面学习每一个题目的解题方法。
备考策略： 尽快落实掌握考试必备的基础词汇语法知识，尽快完成和考试相关的系统学习。
做题时间分析
总耗时
你的耗时： 30'21" 建议耗时： 30'
题型耗时
| 耗时 | 词汇题 | 否定事实信息 | 句子插入题 | 句子简化题 | 事实信息题 | 推理题 | 修辞目的题 | 指代题 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 平均耗时 | 2'11" | 3'23" | 2'11" | 1'10" | 3'21" | 4'11" | 3'18" | 2'18" |
| 建议耗时 | 3' | 3' | 5' | 3' | 3' | 5' | 3' | 5' |
错题分析
总正确率： 22/26
题型正确率
| 正确率 | 词汇题 | 否定事实信息 | 句子插入题 | 句子简化题 | 事实信息题 | 推理题 | 修辞目的题 | 指代题 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 正确率 | 6 / 6 | 2 / 3 | 2 / 2 | 1 / 1 | 2 / 4 | 2 / 2 | 1 / 2 | 2 / 3 |
失分主要在否定事实信息题，修辞目的题
否定事实信息题
错因分析： 细节题错题率高，反映出以下几个问题。首先，学生的略读能力(对于文章中内容的快速审阅浏览能力)欠缺，导致不能高效提取对应核心内容。其次，对于文中基本的词和句的理解能力存在缺陷。再次，对于题目和选项的分析能力欠缺，无法找到题目中关键的出题点和选项中对应的重要信息。
解决方案： 需要尽快有针对性地学习解题方法(尽快报VIS课最佳)。进行专题训练，分析总结错题，同时巩固英语基础。
修辞目的题
错因分析： 修辞目的题错题率高，反映出以下几个问题。首先，对于修辞目的题最基本的三个大分类不了解，没有判断清楚是对于细节还是主旨类型的作用内容考察。其次，对于具体作用内容和文中其他内容之间的逻辑关系判断错误，导致作用关系判断不清楚。
解决方案： 需要尽快有针对性地学习解题方法(尽快报VIS课最佳)。进行专题训练，分析总结错题，同时巩固英语基础。
规划建议
模考结果分析
词汇题
错因分析： 词汇题错题率高，反映出直接的问题是词汇量的薄弱。而词汇量不足会直接导致阅读能力障碍。阅读信息理解能力，阅读信息提取能力等都会受到影响。
细节事实信息题
错因分析： 学生的略读能力(对于文章中内容的快速审阅浏览能力)欠缺，导致不能高效提取对应核心内容。对于文中基本的词和句的理解能力存在缺陷。对于题目和选项的分析能力欠缺，无法找到题目中关键的出题点和选项中对应的重要信息。
句子简化题
错因分析： 对于被简化句子中的核心逻辑理解和把握能力欠缺，无法把握理解句子中的核心逻辑，导致错题。对于句子中的核心内容把握和理解能力欠缺，被句子中的次要内容信息干扰导致错题。
学习规划建议
词汇题： 用正确的方法，背诵考满分词汇配对儿，以确保考试词汇题全对。
细节题： 记住问题、有效定位、读懂后核对选项。根据典型错误陷阱来排除错误选项。
句子简化题： 把握被简化句子中的核心逻辑，同时把握被简化句子中的主干信息整体建议：与目标分数有一定差距，建议需要尽快有针对性地学习解题方法，进行专题训练，分析总结错题，同时巩固英语基础。
词汇题： 用正确的方法，背诵考满分词汇配对儿，以确保考试词汇题全对。
整体建议： 与目标分数有一定差距，建议需要尽快有针对性地学习解题方法，进行专题训练，分析总结错题，同时巩固英语基础。
备考周期： 3个月；第一个月巩固词汇和长难句基础；第二个月天强化阅读逻辑的解题思路与技巧，提升做题速度，逐一攻破弱项题型，提升正确率，达到总分的提升。第三个月强化做题方法练习，集中总结错题，定期模考，建立熟悉流畅的做题节奏和把握时间的能力。