Official 02 Set 5

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题目内容

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What is the main purpose of the lecture?
  • A. To illustrate the importance of extrinsic values

  • B. To explain Aristotle's views about the importance of teaching

  • C. To explain why people change what they value

  • D. To discuss Aristotle's views about human happiness

显示答案 正确答案: D
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    听一段哲学课堂的讲座。
    我们需要讨论的另外一个古希腊哲学家是亚里斯多德——亚里斯多德的伦理学说。亚里斯多德的伦理学说主要讲的是:他试着让你如何变得幸福快乐——什么是真正的幸福快乐。
    然而,他为什么对人类的幸福感兴趣?并不只是因为幸福快乐是大家所追求的。不仅仅是这样。为了了解这一点,我们首先得做出一个重要的区分。我先导入两个专业术语:外在价值和内在价值。
    要想了解亚里斯多德为什么对幸福快乐感兴趣,你得先会区分这两个术语。
    我们追寻和看重的事物,不是该事物本身,而是由它带来的附加价值。如果我将一个事物看成是获得另一个事物的途径,那么这个事物拥有我们说的“外在价值”。而其他事物,我们渴望得到或拥有就其本身而言有价值。如果我们不将一个事物看成是获得另外一个事物的途径,而只是为了得到该事物本身,我们可以说它拥有“内在价值”。
    拿锻炼来说,或许有一些人看重的是锻炼本身,但我不这么想。我之所以看好锻炼是因为如果我锻炼,我就会比自己不锻炼更健康。显然,我并不是为了锻炼而锻炼而是将其看成是我达成其背后价值的一种途径。
    又比如说健康,我为什么珍视健康?这对我来说有点复杂。这么说,健康对我来说很重要是因为我不能……做我想做的事——弹奏音乐,教哲学——如果我生病了。所以健康对我来说很重要——对我有价值——作为通向多产人生的途径。健康对我重要的原因还有我只是喜欢健健康康的感觉——这个感觉不错。健康时神采奕奕,生病时萎靡不振。所以,在一定程度上,我看重健康的本身的同时也将其看成是获得其他东西的途径:生产率。对我来说,健康既有外在价值又有内在价值。
    而由健康带来的事物里也有各自的内在价值。我爱好音乐,但我不是职业的音乐家;我弹奏乐器纯属娱乐。我为什么喜欢弹奏音乐?其实,跟绝大多数音乐爱好者一样,我享受弹奏音乐的过程。为弹奏而弹奏。
    我喜欢的还有教课。为什么?虽然教课能挣到一点钱,但做别的事我能挣到更多。即便不给工资,我也会继续教课。我喜欢教学,仅此而已。这样说来,我是为了教课而教课。
    但是,对所有人来说教课并没有内在价值——普遍这样认为的。很多事情我们是乐在其中还是乐在其外是因人而异的。有些人认为教学有内在价值,但有些人不这样认为。
    那么这些跟人类幸福快乐有什么关系呢?亚里斯多德是这样设问的:人们因为其有内在价值,仅仅因为自身的原因,而重视的事物存在吗?如果你能找到这样的事物,那它应该这个世界终极的善举,或者说是人类终极目标。亚里斯多德给出的答案是肯定的。是什么呢?幸福。大家将不会反对,他说幸福快乐是衡量其本身的最终目标,它是可以自己存在的。在幸福里你能找到幸福的目的吗?它将收获什么?所以,获取幸福是亚里斯多德最终的也是最高的追求。
    亚里斯多德提出的第二个问题是:什么是幸福?我们都需要;我们都想要;我们都在追寻。幸福是我们生活的目标。但是,它到底是什么?我们如何去追寻?这里亚里斯多德提到,几经挫折人们往往并不同意刚才的看法。
    而且他也给了我们一些标准,或是幸福的特征,以便在寻找幸福的过程中作为参考。如他所说,真正的幸福应该是完彻。在大家所需求的方面做到无缺。嗯,人类真正的幸福……如果你拥有,你还需要什么?什么都不需要。
    此外,真正的幸福我可以不需要外力也能获得。我们不需要借助别人的力量便可获得。很多人爱慕虚荣,追寻名声。他们视名声为目标。然而,据亚里士多德所言,这也不会凑效,因为要获得名声,需要极大借助他人的力量。没有别人的帮助,我不可能自己成名。
    最后,亚里士多德表示,真正的幸福是理智的践行,即关于知性思考的生活,关于思想的生活。那么我们继续看看他是怎么解释的。

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Aristotle

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